Seminario de Religión

• José Javier Ruiz de Eguílaz

• Angel Ipiña
  

• Carlos Aguinaco
  

• E.P , E.S.O y BACHILLERATO Religión Católica, Ed. S.M.

Promover la autonomía de los alumnos, no sólo en los aspectos cognitivos o intelectuales, sino también en su desarrollo afectivo, social y moral. Construcción de la propia identidad y elaboración de un proyecto de vida.

 a.- Educación para la paz

• Conocer el contenido de la Declaración de los Derechos Humanos y analizar las exigencias que de ellos emanan.

• Conocer el contexto cultural de otros pueblos, valorarlos y adquirir una postura de respeto.

• Descubrir hechos en los que se respetan los derechos humanos y hechos en los que se violan.

• Analizar posturas y actitudes que favorecen el vivir en paz: diálogo, aceptación, respeto, perdón...

b.- Educación sexual

• Descubrir lo que encierra la sexualidad humana y valorarla desde la faceta del amor.

• Reconocer la importancia de valorar el cuerpo (el suyo y el de los demás) y la sexualidad en su justa medida.

• Descubrir y analizar la influencia que los medios de comunicación ejercen sobre el cuerpo y la sexualidad humana y tomar medidas al respecto.

• Descubrir el matrimonio y la relación hombre-mujer como complementariedad y riqueza desde el amor.

• Descubrir y valorar, a través de las diferentes opciones de vida, el enfoque que las personas dan a su sexualidad(matrimonio, celibato...).

• Obtener y seleccionar información utilizando las fuentes, tratarla de forma autónoma y crítica, con una finalidad previamente establecida y transmitirla a los demás de manera organizada e inteligible.

• Relacionarse con otras personas y participar en actividades de grupo con actitudes solidarias y tolerantes.

• Analizar los mecanismos y valores que rigen el funcionamiento de las sociedades, en especial los relativos a derechos y deberes de los ciudadanos, y adoptar juicios y actitudes personales con respecto a ellos.

• Conocer las creencias, actitudes y los valores básicos de nuestra tradición y patrimonio cultural, valorarlos críticamente y elegir aquellas opciones que mejor favorezcan su desarrollo integral como personas.

• Conocer y apreciar el patrimonio cultural.

• NÚCLEOS GENERALES:

La persona y la religión

La manifestación de Dios

Jesucristo su mensaje y su obra (la Iglesia) La concepción cristiana de la vida y de la persona

• 1º ESO

BIBLIA: Antiguo Testamento

Nuevo Testamento

• 2º ESO

Historia de la Iglesia:

Antigua

Media

Contemporánea

Sacramentos

• 3º ESO

Fenomenología de la Religión

Otras Religiones: Hinduísmo

Budismo

Islamismo

Judaísmo

Animismo

Ecumenismo

• 4º ESO

RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA

Fe y Humanismos modernos

Iglesia y Sociedad

Iglesia en el Mundo Contemporáneo

El creyente y la esperanza

• BACHILLERATO

Sentido de la vida

Fenomenología de la Religión

Humanismos

Otras Religiones

La Fe Cristiana en la Cultura actual

Fe y Humanismos modernos

Ecumenismo

Iglesia y Sociedad

La Moral Cristiana en la Sociedad actual

Sexualidad

Introducción a la Biblia